Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Ventana a mi comunidad Pachuca y su historia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que se presentan en la escuela y en la familia.


• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo una situación conflictiva.


• Investigar en internet, libros o entrevistas, sobre las posibles alternativas de solución para cada situación.


• Elaborar un cartel o presentación para exponer las alternativas encontradas.

Sesión 2:

• Recordar las situaciones conflictivas y las alternativas de solución encontradas en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de buscar alternativas pacíficas y respetuosas para solucionar los conflictos.


• Organizar una visita a un espacio comunitario en Pachuca relacionado con su historia, como un museo o monumento.


• Durante la visita, los estudiantes deberán identificar situaciones de conflictos presentes en la comunidad y proponer alternativas de solución.


• Realizar una puesta en común al regresar a clase y discutir sobre las alternativas propuestas.

Sesión 3:

• Retomar las situaciones conflictivas de la escuela y la familia planteadas en la sesión 1.


• Organizar un debate en el aula sobre las diferentes alternativas de soluci