El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La contaminación en mi colonia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. Explicar a los alumnos que cada lengua tiene un valor cultural y que es importante valorarlas como parte de nuestra identidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Debate en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Compartir las reflexiones escritas por los alumnos.


• Realizar una puesta en común sobre las ideas expresadas.


• Asignar una tarea: Investigar sobre una lengua indígena presente en la comunidad y su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las reflexiones escritas por los alumnos y las lenguas indígenas investigadas.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre las lenguas indígenas.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la inf