Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta seguir instrucciones al momento de realizar actividades manuales y recreativas.

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de elementos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Planteamiento del problema y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de reconocimiento de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Los alumnos deberán describir cada uno de ellos utilizando palabras, gestos y sonidos.
   
   
   • Se les pedirá que compartan sus descripciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la descripción para comunicar ideas y sentimientos.
   
   
   • Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Representación plástica y corporal

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de materiales y recursos para la representación plástica y corporal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán elegir uno de los elementos trabajados en la sesión anterior.
   
   
   • Utilizando materiales como plastilina, papel, cartón y colores, deberán representar ese elemento de forma plástica.
   
   
   • Posteriormente, deberán representarlo de forma corporal, utilizando movimientos y gestos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición