El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Objetivo: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Derechos y protección de la salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo relacionadas con el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación sexual.


• Formación de equipos de trabajo para desarrollar un caso práctico relacionado con una situación de maltrato o abuso sexual.


• Asignación de roles dentro de los equipos.

Sesión 2:

• Socialización de los casos prácticos desarrollados por los equipos.


• Análisis y debate de los casos, identificando las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Presentación de diferentes recursos y mecanismos de protección y prevención, como líneas telefónicas de ayuda, organizaciones especializadas, entre otros.


• Reforzamiento de los conceptos a través de actividades lúdicas y dinámicas de grupo.

Sesión 3:

• Continuación del análisis y debate de los casos prácticos, enfocándose en la importancia de la prevención.


• Identificación de estrategias y acciones para prevenir situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.


• Elaboración de un listado de recomendaciones y consejos para proteger la integridad propia y la de las demás personas.


• Creaci