Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividad: Juego de "Simón dice"

• Introducir el tema explicando brevemente las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo (estiramientos, movimientos articulares).


• Explicar las reglas del juego "Simón dice", donde los alumnos deben seguir las instrucciones de movimiento del profesor.


• Realizar diferentes instrucciones de movimiento que impliquen control del cuerpo, equilibrio y estabilidad.


• Al final de la actividad, hacer una reflexión con los alumnos sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron al realizarlos.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Actividad: Circuito de obstáculos

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el tema.


• Montar un circuito de obstáculos en el aula utilizando materiales simples como sillas, conos, cuerdas, etc.


• Explicar las reglas del circuito y cómo deben realizar el recorrido.


• Los alumnos realizarán el circuito de forma individual, prestando atención a su control, equilibrio y estabilidad al superar los obstáculos.


• Al finalizar, hacer una reflexión grupal sobre los obstáculos más difíciles y cómo los superaron.

Sesión 3:
Tiempo: 45 minutos
Actividad: Juego de relevos

• Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores y su relación con el tema.


• Explicar las reglas del juego de relevos, donde los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar