Comprensión y producción de resúmenes
Nayeli Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA):
Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve introducción y motivación a los alumnos.
- Explicación del objetivo y relevancia de la comprensión y producción de resúmenes.
- Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto corto por parte del docente.
- Discusión en grupo sobre la idea principal del texto y su importancia.
- Explicación de los pasos para realizar un resumen.
- Actividad individual de producción de un resumen del texto leído.
Sesión 2:
- Revisión y corrección de los resúmenes producidos por los alumnos.
- Presentación de ejemplos de resúmenes y análisis de sus características.
- Realización de una actividad de identificación de la idea principal en diversos textos.
- Actividad en parejas para producir resúmenes de los textos asignados.
- Retroalimentación y puesta en común de los resúmenes elaborados.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de propósitos predeterminados para la producción de resúmenes.
- Ejemplificación de diferentes propósitos para escribir resúmenes (informativo, expositivo, persuasivo, etc.).
- Realización de una actividad de identificación de los propósitos de diversos textos.
- Actividad grupal para producir resúmenes con diferentes propósitos.
Sesión 4:
- Presentaci