Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocer las mujeres que hicieron historia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre mujeres históricas conocidas por los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer más sobre las mujeres que hicieron historia?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una mujer histórica para investigar.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes históricas (libros, artículos, fotografías, videos, etc.) para que revisen y recojan información sobre la mujer asignada.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la identificación de la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta brevemente la mujer histórica que investigaron y comparte la información recopilada.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia y cómo esto ha influido en la sociedad actual.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como inve