La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la perspectiva histórica y sociocultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema y del objetivo de la clase.


• Creación de un ambiente inclusivo y de respeto mutuo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de colonos ingleses y población indígena y generar preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la relación entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Presentar una breve introducción histórica de la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


• Proporcionar material de investigación (textos, videos, imágenes) sobre el tema a los alumnos y dividirlos en grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto de la relación entre los colonos ingleses y la población indígena (economía, política, cultura, etc.) y compartir sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión colectiva.


• Los alumnos deberán hacer un primer registro de sus reflexiones y opiniones personales acerca de la relación entre los colonos ingleses y la población indígena.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Repaso de las reflexiones y opiniones personales