Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

KAREN
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º sobre el tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Dificultad de los alumnos para leer frases cortas y entender algún texto, dificultad para realizar sumas de números escondidos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Introducción al problema: dificultad de los alumnos para leer frases cortas y entender algún texto.

  • Actividad de motivación: presentar a los alumnos imágenes de objetos antiguos y modernos. Pedirles que identifiquen las diferencias y similitudes.

  • Actividad principal: realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno y en sus familias a lo largo del tiempo. Registrar las respuestas en un cartel.

  • Cierre: reflexionar sobre la importancia de entender y leer frases cortas para poder comprender los cambios que ocurren a nuestro alrededor.


Sesión 2:



  • Revisión del problema: dificultad para realizar sumas de números escondidos.

  • Actividad de motivación: presentar a los alumnos un juego de sumas con números ocultos. Realizar una demostración y explicar las reglas del juego.

  • Actividad prin