Prevención de situaciones de riesgo

lore rivera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinaria a abordar: Las adicciones en adolescentes cuando carecen de capacidad de afrontamiento y se relacionan con apego emocional.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Planeación de la sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.

  3. Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de riesgo y sus diferentes tipos.

  2. Actividad en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y deben identificar situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario relacionadas con la salud, la seguridad y el medio ambiente.

  3. Puesta en común y reflexión grupal: Cada grupo comparte sus hallazgos y se inicia una discusión sobre las implicaciones de estas situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Cierre (10 minutos):



  1. Recapitulación de los puntos clave de la sesión.

  2. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre las adicciones en ad