Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo:
Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que conocen y su importancia.


• Mostrar imágenes y videos de algunos movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto relacionado con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los principales movimientos, sus objetivos y logros.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Plantear una pregunta a los alumnos para reflexionar y escribir en su cuaderno: ¿Qué aprendiste sobre los movimientos sociales y políticos en esta clase?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada al final de la sesión anteri