Los afectos y su influencia en el bienestar

Victor V.
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Violencia y desintegración familiar


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Presentación del problema: Violencia y desintegración familiar.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los afectos en nuestras vidas y cómo pueden influir en nuestra convivencia.

  • Actividad: Realización de un mural colectivo sobre los diferentes tipos de afectos y su impacto en el bienestar.


Sesión 2:



  • Conversación sobre las situaciones y contextos que pueden generar reacciones emocionales negativas, como la violencia y la desintegración familiar.

  • Actividad: Elaboración de un listado de situaciones relacionadas con el problema identificado y su afecto correspondiente.

  • Ejercicio de role-playing donde los estudiantes representan diferentes situaciones y practican reacciones adecuadas para mejorar la convivencia.


Sesión 3:



  • Análisis de la relación entre los afectos y la convivencia.

  • Actividad: Realización de una encuesta a los estudiantes sobre su percepción de la convivencia en el aula y en sus hogares, haciendo énfasis en los afectos presentes en dichas situaciones.

  • Discusión grupal sobre los resultados de la encuesta y propuestas de mejora para fomentar una convivencia más armoniosa.


Sesión 4:



  • Presentación de casos reales relacionados con el problema ide