Materiales, procesos técnicos y comunidad

manuel vergara
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Rezago educativo


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducir la problemática del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los materiales utilizados en distintos procesos técnicos de su comunidad, enfocándose en cómo estos pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad para investigar.

  • Dar instrucciones claras sobre cómo realizar la investigación, incluyendo la recopilación de información, entrevistas a expertos, visitas a lugares donde se realizan procesos técnicos, etc.

  • Brindar recursos y apoyo necesario para llevar a cabo la investigación.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente los resultados de su investigación.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los materiales utilizados en los procesos técnicos de su comunidad.

  • Dejar tareas para la próxima sesión, como la elaboración de un informe sobre los resultados de la investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar la tarea de esta sesión, que consiste en la elaboración de un informe sobre los resultados de la i