Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de convivencia en el entorno social y escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicar brevemente la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable y activa.


• Relacionar el tema con los problemas de convivencia en el entorno social y escolar, destacando la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás.

Desarrollo:

• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica para trabajar en equipo, como una carrera de relevos o un juego de baloncesto.


• Observar y registrar el desempeño de cada alumno en términos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar la cooperación y el respeto entre los miembros de cada grupo, destacando la importancia de trabajar juntos para alcanzar el objetivo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la convivencia y el respeto hacia los demás.


• Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño compromiso personal para mejorar alguna de sus capacidades, habilidades o destrezas motrices.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna actividad física inclusiva y presentarla al grupo.

Sesi