Introducción y concientización
Yanely Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Valoración de la biodiversidad
Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)
Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Secuencia Didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: La biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video corto que muestre la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.
- Explicación del concepto de huella de carbono y su relación con el daño a la biodiversidad.
- Planteamiento de preguntas generadoras para el problema: ¿Cómo afecta nuestra huella de carbono a la biodiversidad? y ¿Qué acciones sustentables podemos llevar a cabo para reducir nuestra huella de carbono?
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones sustentables para reducir la huella de carbono.
Sesión 2: Análisis y propuestas sustentables (45 minutos)
Objetivo: Proponer acciones sustentables para reducir la huella de carbono y preservar la biodiversidad.
Secuencia Didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones sustentables.
- Discusión en grupos pequeños sobre las acciones propuestas y su impacto en la redu