Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconocimiento de los pueblos antiguos en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo PDA: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los pueblos antiguos en nuestro país.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y aprender sobre los pueblos antiguos que habitaron nuestro territorio?


3. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los pueblos antiguos y las posibles formas de investigación.

Desarrollo (30 minutos):
4. Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.
5. Presentación de recursos: Se proporcionarán diferentes recursos como libros de historia, textos informativos, mapas y material digital relacionado.
6. Investigación en equipos: Cada equipo investigará acerca de un pueblo antiguo que habitó en el territorio de nuestro país, utilizando los recursos proporcionados.
7. Elaboración de un informe: Cada equipo elaborará un informe escrito donde plasmarán la información recopilada sobre el pueblo antiguo asignado, incluyendo datos geográficos, características culturales, periodo de tiempo, entre otros.

Cierre (10 minutos):
8. Presentación de informes: Cada equipo tendrá la oportunidad de compartir ante el grupo su inform