El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Using English to Express Needs, Interests, and Community Problems

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje:
Investigar soluciones implementadas en textos en inglés sobre problemas de una comunidad y comunicar de manera oral o escrita los hallazgos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de una actitud crítica frente a prejuicios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase y relevancia de la temática para la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un problema comunitario a cada grupo.


• Explicación de la tarea: investigar soluciones implementadas para el problema asignado en textos en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de los objetivos de la clase y los pasos a seguir en el proyecto comunitario.


• Entrega de materiales y recursos para la investigación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Preguntas de inicio para reflexionar sobre actitudes críticas y prejuicios.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: búsqueda de información en textos en inglés sobre soluciones implementadas para el problema comunitario asignado.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones prelimin