Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos les agrada realizar actividades manuales y de interacción con objetos concretos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando diferentes objetos, imágenes de lugares y seres vivos. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de poder describir estos elementos de forma creativa y artística.


2. Actividad de observación y descripción: Poner a disposición de los alumnos diferentes objetos, imágenes de lugares y fotografías de seres vivos. Pedirles que los observen detenidamente y que los describan utilizando palabras y frases que se les ocurran.


3. Creación de collage: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles revistas, tijeras, pegamento y cartulinas. Pedirles que recorten imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares que les llamen la atención y que las peguen en su cartulina de forma creativa. Luego, pedirles que describan su collage utilizando diferentes lenguajes artísticos, como sonidos, movimientos corporales, etc.


4. Puesta en común: Cada grupo presenta su collage y realiza una breve descripción utilizando los lenguajes artísticos elegidos.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, especialmente en cuanto a la representación de objetos, personas, seres vivos y