Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Zaira Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario, y cómo podrán compartir las diferentes actividades y festejos que realizan en su comunidad.

  • Explicar el objetivo de la clase: Narrar historias relacionadas con actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que han presenciado en su entorno inmediato.

  • Realizar una lectura de un cuento relacionado con la narración de eventos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una pequeña historia sobre una actividad o evento que hayan presenciado.


Sesión 2:



  • Recordar el objetivo de la clase: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Realizar una actividad de lectura en parejas, en la que los alumnos leerán sus historias escritas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de narración oral, en la que los alumnos contarán sus historias frente al grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos y