Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de historia y cultura local para abordar el problema de los alumnos carecen de identidad, desconocimiento de la cultura, personajes y lugares históricos de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la elaboración de reseñas y su importancia para expresar opiniones.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.


2. Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.


3. Realizar una actividad de comprensión y producción oral, donde los alumnos compartan su opinión sobre un texto o audiovisual que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar el uso de las expresiones para organizar y compartir opiniones.

Actividades:

1. Repasar las expresiones utilizadas para organizar y compartir opiniones.


2. Realizar una actividad de lectura, donde los alumnos lean un texto corto y elaboren una reseña utilizando las expresiones aprendidas.


3. Los alumnos compartirán sus reseñas en pequeños grupos y discutirán las diferentes opiniones expresadas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Conectar el tema de las reseñas con la cultura y la historia local.

Actividades:

1. Presentación de elementos de la cultur