Identificación de las necesidades en la comunidad

ARTURO SH
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de las necesidades en la comunidad


Objetivo: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de la comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de las contribuciones al bienestar colectivo, explicando la importancia de los servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades básicas de las personas.

  2. Introducción al problema: El docente planteará el problema "Ventana a mi comunidad Pachuca y su historia", donde los alumnos deberán investigar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de la comunidad de Pachuca.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las necesidades de la comunidad de Pachuca en relación a los temas mencionados. Deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, encuestas, etc.

  4. Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información que encuentre en un cuaderno o en un documento digital, destacando las necesidades identificadas y la infraestructura y servicios públicos requeridos para satisfacerlas.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, debatiendo sobre las necesidades más importantes y las posibles soluciones.


Sesión 2: Análisis de los servicios públicos e infraestructura


Objetivo: Analizar los servicios públicos e infraestructura necesarios para satisfacer las necesidades de la comunidad y alcanza