Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y sus posibles consecuencias.


• Reflexión sobre el impacto de las adicciones en la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre diferentes tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, tecnología, etc.) y sus efectos negativos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes adicciones y sus consecuencias.


• Debate guiado sobre cómo prevenir las adicciones y los roles que desempeñan la familia y la comunidad en esta prevención.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre programas de prevención de adicciones en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre los programas de prevención de adicciones encontrados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos programas en el contexto familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de un proyecto de prevención de adicciones en la comunidad escolar.


• Identificación de las necesidades y p