Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 5º de primaria

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver el problema de la falta de espacios para que los niños coman sus lonches tranquilamente en la escuela primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos y figuras en el aula y determinar si son círculos o no.


• Discusión en grupo sobre las características de los círculos.


• Actividad práctica: Construcción de círculos utilizando un compás y un lápiz.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los círculos construidos.


• Introducción de los conceptos de circunferencia, diámetro y radio.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán medir la longitud de diferentes circunferencias utilizando un hilo y un flexómetro.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre circunferencia, diámetro y radio.


• Actividad práctica: Construcción de diferentes círculos a partir de la longitud del diámetro o del radio.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar ejemplos de círculos en su entorno (monedas, ruedas, platos, etc.) y determinar su diámetro y radio.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos encon