Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rendimiento escolar deficiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema del rendimiento escolar deficiente y la importancia de la física en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre las unidades y medidas utilizadas en física.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades: metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, y candela.


• Definición de cada unidad y su simbología.


• Elaboración de una lista con ejemplos de situaciones en las que se utilizan dichas unidades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las unidades y medidas en la física.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar las unidades derivadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación de las unidades derivadas más utilizadas en física, como el Newton (N), el Joule (J), el Watt (W), etc.


• Definición de cada unidad y su simbología.


• Elaboración de una lista con ejemplos de situaciones en las que se utilizan dic