Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos relacionados con la comunicación asertiva en inglés.


• Presentar el tema de la clase: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Explicar el objetivo de la clase: Interpretar juegos de roles en inglés para practicar la comunicación asertiva.


• Presentar el problema a atender: Desconocemos cómo hacer una exposición en lengua extranjera, no la dominamos.


• Motivar a los alumnos a participar activamente durante toda la clase.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Realizar una lectura en inglés sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en diferentes países de habla inglesa.


• Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones culturales y lingüísticas en la interculturalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Pedir a cada grupo que investigue y elabore una exposición en inglés sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de su país asignado.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.


• Brindar apoyo individualizado a los grupos mientras trabajan en la elaboración de sus exposiciones.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Cad