Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de baja o nula capacidad de apreciaciones estéticas en las artes, por la falta de oportunidades o de presencias artísticas en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar un video corto sobre una escena dramática.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los elementos estéticos presentes en la escena dramática.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una situación vinculada con la comunidad para escenificar.


• Cada grupo deberá identificar y utilizar al menos tres recursos estéticos en su escenificación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su escenificación a la clase.


• Realizar una retroalimentación grupal, destacando los recursos estéticos utilizados en cada escena y su efecto en la comunicación de la situación.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de textos dramáticos, destacando sus elementos estéticos.


• Mostrar imágenes o videos de situaciones comunitarias que requieran una escenificación.

Desarrollo:

• Los estudiantes deber