Materiales, procesos técnicos y comunidad
Blanca Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Atención interdisciplinar al problema: No conocen los diferentes dispositivos informáticos y su innovación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de desarrollo de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Planteamiento del problema: Falta de conocimiento sobre dispositivos informáticos y su innovación.
- Motivación: Realizar una actividad de investigación y presentación para ayudar a la comunidad a conocer los diferentes dispositivos informáticos y su importancia.
Desarrollo:
- Investigación grupal sobre los diferentes dispositivos informáticos y su innovación.
- Identificación de los materiales utilizados en la fabricación de dichos dispositivos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la fabricación de dispositivos informáticos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales utilizados en los dispositivos informáticos.
- Tarea: Preparar una presentación para compartir con la comunidad sobre los diferentes dispositivos informáticos y su innovación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Materiales utilizados en dispositivos informáticos.
- Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos sobre los diferentes dispositivos informáticos y su innovación.
Desarrollo:
- Debate en grupo s