Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia y desintegración familiar

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos deberán identificar ejemplos de diferentes formas de ser y actuar. Se promoverá la participación activa y respetuosa de todos los estudiantes. (10 minutos)


• Exposición sobre los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: se realizará una presentación audiovisual en la que se explicarán los diferentes factores que pueden influir en las personas, como la familia, la cultura, la educación, entre otros. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad. (15 minutos)


• Debate y reflexión: se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se promoverá el respeto y la escucha activa. (20 minutos)

Sesión 2:

• Actividad práctica: se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y analizar diferentes formas de violencia y desintegración familiar, y cómo estas afectan a las personas que las viven. Los grupos deberán realizar una presentación en la