Introducción al tema

JESUS DOROTEO MORENO
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y preguntar a los alumnos si pueden identificar los términos relacionados con las variables.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que una ecuación lineal es una igualdad que involucra variables de grado 1, mientras que una ecuación cuadrática es una igualdad que involucra variables de grado 2.

  • Presentar ejemplos de cada tipo de ecuación y guiar a los alumnos a identificar los coeficientes, los términos constantes y las variables.

  • Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


Cierre:



  • Resumir lo aprendido en la clase y reiterar el objetivo.

  • Asignar a los alumnos ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando las propiedades de la igualdad.

  • Recordar a los alumnos que deben buscar el significado de las variables en cada ecuación y cómo pueden relacionarlas con situaciones del mundo real.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales


Inicio:



  • Repasar el objetivo de la clase anterior.

  • Hacer preguntas a los alumnos sobre las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y guiar a los alumnos a través de los pasos de resolución.

  • Enfatizar la importancia de identificar la variable y los términos constantes.

  • Realizar ejercicios en