El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos requieren fortalecer una actitud crítica frente a prejuicios, estereotipos y estigmas dentro de las aulas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de problemas comunitarios que requieren soluciones.


• Planteamiento de la problemática a atender: Los prejuicios, estereotipos y estigmas dentro del aula.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y buscarán información en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades para problemas específicos.


• Apoyo y guía por parte del docente en la búsqueda de información.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones para los problemas de la comunidad.


• Tarea: Redactar un informe sobre los hallazgos de la investigación en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Cada alumno compartirá oralmente sus hallazgos de la investigación en inglés.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos se organizarán en gru