Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en su identidad y sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la importancia del microscopio y su relación con el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su utilidad.
  Desarrollo:


• Mostrar imágenes y videos de los primeros microscopios y las primeras observaciones microscópicas.


• Indicar a los alumnos que investiguen en grupos sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a través de la utilización del microscopio.


• Proporcionar recursos bibliográficos y en línea para la investigación.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexionar sobre cómo han cambiado las observaciones microscópicas y qué avances se han logrado en la comprensión de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo influye el conocimiento de los seres vivos en nuestra identidad y sentido de pertenencia?
  Desarrollo:


• Formar grupos y pedir a los alumnos que investiguen sobre la relación entre el conocimiento de los seres vivos y la identidad y sentido de perte