Introducción al Sistema Solar y el Universo

Ricardo Damian Zapata
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán las características principales del Sistema Solar y el Universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar imágenes del Sistema Solar y el Universo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de estos temas.

    • Plantear el problema de la falta de información sobre el Sistema Solar y el Universo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes palabras relacionadas al Sistema Solar y el Universo.

    • Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos el significado de las palabras y cómo se relacionan con el tema.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Plantear las siguientes preguntas: ¿Qué información les gustaría conocer sobre el Sistema Solar y el Universo? ¿Cómo podemos obtener esa información?




Sesión 2:
Tema: Características del Sistema Solar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las características principales del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear el problema de la falta de información sobre las características del Sistema Solar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una investigación guiada en la que los alumnos busquen información sobre las características de cada uno de los planetas del Sistema Solar.

    • Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un cuadro comparativo.

    • Se promov