La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Se mostrará un video sobre la importancia de los idiomas en la diversidad cultural.


• Planteamiento de la problemática: Falta de comprensión lectora en el aula.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o poema de un autor perteneciente a una cultura indígena o extranjera.


• Análisis de las características del texto y la forma en que se comunica el autor.


• Reflexión sobre la importancia de mantener viva la diversidad de lenguas y culturas.

Cierre:

• Realización de una actividad escrita en donde los alumnos compartan su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir en grupo las respuestas y reflexionar sobre las diferentes perspectivas.


• Asignación de lecturas adicionales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una nueva lectura relacionada con la diversidad de lenguas y culturas.


• Introducción a la importancia de la comprensión lectora como habilidad fundamental para el desarrollo académico y personal.

Desarrollo:

• Lectura individual o en parejas de un cuento o poema que resalte la importancia de la comunicación f