Introducción al problema

Isabel Roberto
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de los ecosistemas y la problemática del cuidado del medio ambiente en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es un ecosistema y cuál es su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que pueden observar en su comunidad.

  3. Presentar el problema específico de escasez de agua y falta de conciencia y hábitos de limpieza en la comunidad.

  4. Establecer una lista de preguntas que surgen del problema para investigar a lo largo de la secuencia didáctica.


Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)
Objetivo: Investigar sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y las posibles soluciones al problema de la escasez de agua y falta de conciencia y hábitos de limpieza.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta generada en la sesión anterior para investigar.

  2. Brindar material de investigación (libros, internet, videos) para que los alumnos recopilen información sobre su pregunta.

  3. Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


Recursos: Material de investigación, computadoras con acceso a internet si es posible, hojas de papel, lápices.


Sesión 3: Análisis de la problemática (45 minutos)
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las causas y consecuencias del problema del cuidado del medio ambiente en la comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua y falta de conciencia y hábitos de limpieza en la comunidad.

  2. Organizar