Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 2º de primaria.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema: En el aula se evidencia que muchos alumnos tienen dificultades para describir de forma oral y escrita objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural y social.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y les presento el tema de la clase.


2. Les muestro diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y les pido que los nombren y describan oralmente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizo a los alumnos en parejas y les entrego una ficha con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Les pido que, en sus parejas, describan oralmente cada una de las imágenes.


3. Mientras los alumnos trabajan, circulo por el aula para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.


4. Al finalizar, invito a algunas parejas a compartir sus descripciones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizamos una lluvia de ideas sobre las características que deben incluirse al describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Como tarea para la siguiente sesión, pido a los alumnos que realicen una descripción escrita de un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar de su entorno y la traigan a la clase.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

1. Repaso los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y