Introducción al tema y análisis de la problemática
MARCIAL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Tomando decisiones como una comunidad inclusiva"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
- Presentación del tema: "La importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad"
- Explicación de la problemática: "La dificultad de integrarse a las actividades de la familia y la comunidad"
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere diálogo y toma de acuerdos
- Formación de grupos de discusión para analizar la problemática y proponer posibles soluciones
Sesión 2: El diálogo como herramienta de comunicación (45 minutos)
- Presentación de la importancia del diálogo en la toma de acuerdos
- Realización de dinámicas de grupo para practicar habilidades de escucha activa y respeto hacia las ideas de los demás
- Actividad práctica: Simulación de una situación en la que se requiere tomar una decisión en equipo y se debe llegar a un consenso
Sesión 3: Intercambio de puntos de vista (45 minutos)
- Presentación de la importancia de intercambiar puntos de vista en el diálogo
- Realización de actividades para fomentar la expresión de ideas propias y respetar las ideas de los demás
- Actividad práctica: Elaboración de un mural con diferentes puntos de vista sobre un tema específico de interés para los alumnos
Sesión 4: Toma de acuerdos en la comunidad (45 minutos)
- Presentación de la importancia de tomar acuerdos como comunidad
- Explicación de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la toma de acuerdos
- Realización de una actividad d