Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida diaria y cómo nos influyen en nuestras decisiones de consumo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de anuncios publicitarios que encuentren en su comunidad (revistas, periódicos, carteles, comerciales, etc.).


• Análisis de los anuncios: En grupos, los alumnos analizarán los distintos anuncios recopilados, identificando el objetivo del anuncio, el público al que se dirige, las estrategias utilizadas, la imagen o mensaje transmitido, entre otros aspectos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los análisis: Cada grupo compartirá sus análisis con el resto de la clase, destacando las características más relevantes de cada anuncio.


• Discusión en clase: Se abrirá un debate sobre el impacto que pueden tener estos anuncios en la sociedad y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Reflexión crítica: Los alumnos reflexionarán sobre la veracidad de los anuncios publicitarios y si es importante ser críticos al momento de interpretarlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Producción de anuncios publicitarios: En grupos, los alumnos elaborarán anuncios publicitarios ficticios de productos o servicios que consideren útiles para su comunidad.


• Recursos creativos: Los al