La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para iniciar la clase y captar la atención de los alumnos.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema que se trabajará en la clase, enfocándose en la diversidad de personas y familias en la comunidad y la importancia de convivir en armonía.

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un problema relacionado con el tema, como por ejemplo: "Imagina que estás en el parque y ves a un niño/a que es diferente a ti. ¿Cómo te sentirías y cómo actuarías?"


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y buscar soluciones al problema planteado.


• Investigación: Cada grupo realizará una breve investigación en libros o recursos digitales para encontrar información sobre diferentes formas de ser y actuar de las personas, así como ejemplos de convivencia en armonía.


• Elaboración de propuestas: Los grupos deberán elaborar propuestas de cómo interactuar con respeto a las diferentes diversidades en un ambiente de convivencia, basándose en la información obtenida en su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la cl