Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de integración, tensiones y conflictos.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de la Cuenca del Mar Mediterráneo y preguntar a los alumnos qué saben sobre los antiguos pueblos que habitaban la región.

Fase de Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación (libros, textos, internet) sobre los persas y los griegos.


• Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre la integración de estos pueblos y las tensiones y conflictos que surgieron entre ellos.


• Los grupos deben elaborar un mapa conceptual para organizar la información recopilada.

Fase de Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Recopilación de los aspectos más relevantes y construcción de un mapa conceptual en conjunto en el pizarrón.


• Reflexión en grupo sobre las posibles razones de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Asignación de tarea: Realizar una breve composición escrita sobre las tensiones entre persas y griegos, enfatizando la importancia de la integración de los pueblos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la tarea