Medición del tiempo - Expresiones de temporalidad

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Expresiones de temporalidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Introducción a la indagación: Plantear el problema: ¿Cómo medimos el tiempo en periodos más largos que los días y meses?


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de medir el tiempo.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes expresiones de temporalidad (quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio). Cada grupo deberá investigar y discutir el significado de dichas expresiones.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se llegará a una definición consensuada para cada expresión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las expresiones de temporalidad aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Presentación de un problema relacionado con periodos por meses y periodos por años: "Si hoy es 2022, ¿en qué año estaremos dentro de 5 años? ¿Y dentro de 10 meses?".


• Actividad principal: Los alumnos resolverán el problema planteado utilizando las expresiones de temporalidad aprendidas. Se fomentará el trabajo en parejas o grupos para discutir las respuestas y justificar sus soluciones.


• Plenaria: Compartir las respuestas y explicar la lógica utilizada para ll