Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Ventana a mi comunidad Pachuca y su historia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Presentar el problema "Ventana a mi comunidad Pachuca y su historia". Explicar que durante las siguientes sesiones, los alumnos investigarán cómo afecta la contaminación del aire a la salud respiratoria de las personas en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo materiales como papel, cartulina, pegamento, tijeras, revistas, etc.


• Proponer a los alumnos que investiguen sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones, así como su relación con el intercambio de gases.


• Los alumnos deberán elaborar un modelo tridimensional que represente estas estructuras y su funcionamiento.


• Durante la investigación, se les pedirá a los alumnos que tomen notas y registren las fuentes consultadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su modelo tridimensional ante el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro sistema respiratorio y su relación con la salud