Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestra historia en palabras y colores"

Grado: 4º de Primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
PDA: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde tendrán la oportunidad de narrar sucesos del pasado y del presente utilizando los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito. Además, se abordará el problema de la lectoescritura.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad grupal de juego de roles donde los alumnos recrearán una situación del pasado y del presente utilizando escenografías y elementos visuales.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, resaltando los tiempos verbales utilizados. Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema.


• Actividad de aprendizaje: Realizar una actividad de lectura y comprensión donde los alumnos identifiquen los tiempos verbales presentes en el texto. Luego, deberán escribir un breve párrafo narrando un suceso del pasado utilizando el pretérito.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los tiempos verbales presente y pretérito.


• Actividad de aprendizaje: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos formen parejas y se turnen para narrar un suceso del pasado y del presente utilizando los tiempos verbales adecuados. Se les proporcionará tarjetas con palabras c