Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la contaminación del aire en la producción de artesanías y fábricas.

Aguilar Lopez Linda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la contaminación del aire en la producción de artesanías y fábricas.


Sesión 1:
Objetivo: Comprender cómo la producción de artesanías y fábricas puede afectar el medio ambiente y generar riesgos para la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de producción y su impacto en el medio ambiente.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer en grupo un texto informativo sobre la contaminación del aire generada por la producción de artesanías y fábricas.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las ideas principales del texto y destacar los riesgos asociados a esta situación.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar las consecuencias de la contaminación del aire en la salud y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de discusión en pares sobre las consecuencias de la contaminación del aire.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer y analizar en grupo diferentes casos reales de contaminación del aire y sus impactos en la salud y el medio ambiente.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre los efectos negativos de la contaminación del aire y debatir posibles soluciones.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la reflexión sobre acciones individuales y colectivas para prevenir la contaminación del aire.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para prevenir la contaminación del aire.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer en grupo diferentes propuestas de acciones individuales y colectivas para prevenir la contaminación del aire.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo s