Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto y organización de un debate.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los debates. Por ejemplo: ¿Qué es un debate? ¿Han participado en algún debate antes?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para que los alumnos expresen sus ideas sobre el tema.

Actividad 2: (20 minutos)

• Proyectar un vídeo corto o mostrar imágenes que ejemplifiquen un debate.


• Realizar una breve discusión sobre el vídeo o las imágenes, preguntando a los alumnos qué observaron y qué características identifican en un debate.

Actividad 3: (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto breve que explique la función y organización de un debate.


• Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que lo lean en silencio.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para que los alumnos compartan las características que identificaron en el texto.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Practicar la participación en debates sobre temas de interés común.

Actividad 1: (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de debate.


• Explicar las reglas básicas de un debate: turnos de palabra, respeto hacia los demás, argumentación de ideas, etc.

Actividad 2: (25 minutos)

• Cada grupo deberá preparar sus argumentos y contraargumentos sobre el tema asignado.


• Los estudiantes deberán investigar información relacionada con el tema y organizar sus ideas para el debate.

Actividad 3: (5 minutos)

• Realizar los debates, asegurándos