Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en Secundaria 1°

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: La práctica de valores y el análisis de la información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Breve explicación sobre la importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades motrices para enriquecer nuestro potencial y el de los demás.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas específicas a cada grupo: investigación sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y realizar un resumen de sus hallazgos.


• Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• En parejas, los alumnos compartirán sus reflexiones y las compararán con las de sus compañeros.


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