Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Violencia familiar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad motivadora: Pregunta a los alumnos si conocen casos de violencia familiar y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: derechos humanos, violencia familiar, normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos y su función.


• Presentación de los resultados de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección