Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Problemática a atender: Los estudiantes no identifican los elementos y recursos estéticos del inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Motivar a los estudiantes a investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que les interese.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística.


• Cada grupo investigará sobre su tema, identificando y analizando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Elaborarán un informe escrito con la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente su manifestación cultural o artística, destacando los elementos y recursos estéticos encontrados.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos elementos y recursos en la cultura de los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo y la problemática a abordar.


• Presentación de una lectura relacionada con las manifestaciones culturales y artísticas de los países de habla inglesa.


• Realizar una lectura guiada y fomentar la participación activa de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar actividades de com