Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden, y cómo esto se relaciona con situaciones de la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que se requiere el uso de números negativos. Por ejemplo, "Pedro tenía $100 y gastó $120. ¿Cuánto dinero le falta?" Pedir a los alumnos que resuelvan estos problemas en grupos y que expliquen su proceso de pensamiento.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en el grupo para identificar situaciones en las que se usen números negativos en la vida cotidiana. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 3: Presentar a los alumnos una recta numérica y explicar cómo se ordenan los números positivos y negativos en ella. Realizar ejercicios de ordenamiento de números en la recta numérica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los números negativos en su vida diaria. ¿En qué situaciones pueden ser útiles? ¿Por qué es im