La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y las relaciones de poder en la colonización de la Nueva España.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de lista de asistencia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de ciudades coloniales en la Nueva España y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué importancia tienen.


• Plantear el problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar cómo se conformaron las metrópolis en la Nueva España. ¿Qué aspectos les gustaría investigar? ¿Por qué creen que es importante estudiar este tema?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas para guiar su investigación sobre la conformación de las metrópolis en la Nueva España. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cuál era la forma de gobierno en la Nueva España? ¿Cuál era la economía? ¿Cuáles eran las principales manifestaciones culturales? ¿Cómo estaba estructurada la sociedad?


• Los alumnos deben investigar en libros de texto, fuentes digitales y biblioteca para responder a las preguntas.


• Durante la investigación, los alumnos deben tomar notas y elaborar un resumen de lo más relevante encontrado.


• El profesor debe estar disponible para resolver dudas y brindar orientación a los gru