Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
KARLA MARGARITA CANO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo de aprendizaje (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Violencia Familiar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Introducción al tema de la violencia familiar y su relación con la desigualdad.
- Presentación de un caso de violencia familiar como problema a resolver.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Investigación en línea sobre la situación de la desigualdad y la violencia familiar en México y América Latina.
- Identificación de causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Análisis de casos reales de violencia familiar y su relación con la desigualdad.
- Discusión en equipo y elaboración de propuestas de solución para reducir la desigualdad y prevenir la violencia familiar desde una perspectiva ética.
Sesión 2:
- Intercambio de propuestas entre los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de fomentar el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados.
- Elaboración de una exposición grupal en la que se presenten las propuestas de solución y se resalten los valores éticos implicados.
- Debate y discusión sobre la viabilidad y efectividad de las pro